- AKTUELL! Informationen zu "And so what!" - Ein Tanzprojekt mit Jugendlichen und der hr-Bigband -
TANZ IN SCHULEN
Tanzlabor_21 / Ein Projekt von Tanzplan Deutschland schafft als weiteres Projekt mit „Tanz in Schulen" Strukturen für die Förderung und Integration von Tanz in Schulen in Frankfurt Rhein-Main. Seit Ende des Jahres 2006 wurden dazu erste Entwicklungen in Gang gesetzt. Zunächst wurden konstituierende Gespräche mit wichtigen VertreterInnen aus den Bereichen Lehrer(aus-)bildung, Schule und Tanzkunst geführt. Darüber hinaus konnte im März das erste Projekt an der Viktoriaschule Darmstadt erfolgreich abgeschlossen werden.
Umsetzung
Zunächst erfolgen die Tanzprojekte in Form von Projektwochen. Diese intensiven Zeitfenster sollen die SchülerInnen darin unterstützen, sich auf die kreative Bewegungsarbeit besser einzulassen. Die konkrete Umsetzung erfolgt jeweils über so genannte „Creative Teams". Diese setzen sich zusammen aus VertreterInnen der Bereiche Tanzkunst/Choreographie, Schule (1-2 LehrerInnen), Sportwissenschaft/Schwerpunkt Tanz (2-3 Studierende) und natürlich den SchülernInnen. Hierüber wird ein dynamisches Kommunikationsfeld und Netzwerk geschaffen, in dem alle Beteiligten zum Prozess wie auch zum Ergebnis beitragen.
Die einzelnen Projekte zielen auf die Entwicklung kleiner Tanzperformances ab, die abschließend aufgeführt werden. Damit die einzelnen Projektbeteiligten voneinander lernen und profitieren können, wird darüber hinaus ein Austausch auf weiteren Ebene angestrebt z.B. durch gegenseitiges Zeigen, moderierte Frage- und Antwort-Runden, direkten Schüleraustausch, Workshops, zusammenführende Aufführungsveranstaltungen verschiedener Projekte.
Über die unmittelbare Schülerarbeit hinaus, werden die Projekte durch den Einsatz von Studierenden in den „Creative Teams" dokumentiert und evaluiert. Die universitären Kooperationspartner hierfür sind das Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main und der Fachbereich Sportwissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen. Theaterwissenschaftliche Aspekte der Evaluation werden in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Bildungswissenschaften IfGP der Universität Koblenz-Landau entwickelt. Insgesamt werden u. a. Entwicklungsschritte, Methoden, Inhalte und soziale/ psychologische Aspekte berücksichtigt.
Tanzlabor_21 / Ein Projekt von Tanzplan Deutschland setzt seinen Schwerpunkt auf das Vernetzen und Kooperieren mit allen Vertretergruppen, die mittelbar und unmittelbar mit Tanz in Schulen verbunden sind bzw. zukünftig verbunden sein werden. Das daraus resultierende Netzwerk soll den Tanz als festen Bestandteil von Kunst, Pädagogik und kultureller Praxis in Schulen weitflächig und vielseitig konstituieren.
Tanzlabor_21 ist Gründungsmitglied des Bundesverbandes Tanz in Schulen und arbeitet aktiv an der Entwicklung von Standards. Oberstes Ziel des Vereins ist, Zeitgenössische Tanzkunst und Tanzkultur in der schulischen Bildung zu etablieren. Die Kunstform Tanz soll Schülerinnen und Schülern aller Schulformen und -stufen in Verbindung von Theorie und Praxis näher gebracht werden. Tanz soll verstärkt fester Bestandteil umfassender Bildung und Persönlichkeitsentwicklung werden.
Konzept und Koordinierung
Wiebke Dröge
Beteiligte Schulen
Viktoriaschule Darmstadt
IGS Schillerschule Offenbach
IGS Herder Schule Frankfurt
Philipp-Holzmann-Schule Frankfurt
VHS Rüsselsheim
Alois-Eckert-Schule Frankfurt
Theo-Koch-Schule Grünberg
Odenwaldschule Heppenheim
Beteiligte ChoreographInnen
Johanna Knorr, Wiebke Dröge, Nicole Peisl, Isabelle Pelti-Kromm, Norbert Pape, Ana Berkenhof, Gregory Livingston, Kristina Veit, Nira Priore Nouak
Beteiligte Partner
Institut für Sportwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main, Fachbereich Sportwissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen und Fachbereich Bildungswissenschaften IfGP der Universität Koblenz-Landau, Standort Koblenz.